樂齡大學 -- 樂齡大學辦學理念
樂齡大學辦學理念

快樂學習,忘記年齡,樂齡計畫的推動,期望加強養生、休閒、樂活與永續觀念的導入,並可解釋為一種健康可持續性的生活方式。由於健康意識抬頭,無論老少對於身體健康狀況的關心程度日益重視,並且對於平日飲食、規劃運動等有益身心健康的習慣與活動更為看重。養生應該是一種生命態度,藉由日常飲食、運動、起居等保健習慣,來達到維持健康的目的,並且由自身著手,調整人生的行事準則及價值觀。而休閒生活觀念的導入,與樂活以「健康、快樂、環保、可持續」作為核心概念,皆鼓勵樂齡族群實踐活得更好、活得有品質的目的於日常生活食衣住行上。

 

真理大學台南校區資源豐富,設施完善,師資整齊,行政組織健全,校區地點座落於台南市麻豆區北勢里,鄰近學甲區、北門區、佳里區、將軍區、下營區、官田區、新營區、鹽水區、善化區、西港區、六甲區等,條件非常好,申辦樂齡大學,如再應用學校資源,結合各區樂齡族群學習中心,將可達到學校推廣社區服務之成效。

 

透過樂齡計畫終身學習推動,期望達到以下目標:

 

(一)建構社區教育學習體系,營造終身學習環境

 

    社區是居民生命共同體,學習型社會建構要從基層社區開始推動,推動社區的學習風氣可以增進社區認同及團體的意識,乃成為實踐終身學習社區願景之基礎工作。因老人有其特殊的生活經歷,面對不同於其他年齡階層族群的生涯規劃,協助老人獲得適性的能力,解決身心靈的種種問題,圓滿如意地完成人生任務,需要提供適合老人需求的教育課程內容。

 

(二) 強化相關服務設施、建置數位平臺、加強網路學習機構

 

提供社區民眾終身學習最重要之教育機構,甚至提供跨部會政策宣導、溝通之良好平臺,期藉此提升在地老化之學期資源品質,成為終身學習之最佳管道。強化「相關服務設施、建置數位平臺、加強網路學習機構」等硬體設施機能。

 

(三) 永續發展研習、推動終身學習、學校利用社會教育機構教育活動

 

致力於改善適合成人學習者之教學方法與教材,設定社教課程編列重點,以提供社區老人民眾更多元的學習機會。發展成人教育工作者之職前與在職訓練,引進品質保證機制,增進施行水準。在軟體方面,亦全力輔導辦理「永續發展研習、推動終身學習、學校利用社會教育機構教育活動」。


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